Estructura Curricular

Busca responder un perfil ocupacional, consecuente con las necesidades del medio, se mantiene en una dinámica de constante revisión y análisis, lo que garantiza un valioso Recurso Humano en Odontología que recibe notable reconocimiento dentro y fuera del país. Trabaja en Áreas de Formación Científico-Tecnológica (Biológica-Social) basándose en el planteamiento de una formación de un odontólogo integral comprometido con la sociedad.

El nuevo programa académico de Odontología se implementó a partir de Agosto de 1993 con la promoción de egresados número diecinueve. El actual programa académico se fundamenta en el acuerdo 001 de 1993 que busca responder a las exigencias de la ley 30 de 1992 por la cual se organiza el servicio público de la educación superior y consagra dentro de sus principios la formación integral como un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano. Enfatiza cada campo del saber y despierta en los educandos un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales existentes en el país.

El Programa Académico de Odontología tiene dos ciclos en concordancia con lo propuesto en la reforma curricular de 1993 explicitado en el Acuerdo 001 de 1993, el Ciclo de Fundamentación que se desarrolla en dos años (cuatro semestres) y el ciclo Profesional que se desarrolla en tres años (seis semestres). El ciclo de Fundamentación es la base científica del Ciclo Profesional. Busca que el estudiante adquiera un principio complementario en las otras opciones que permiten agrupar las disciplinas.

Al finalizar el Ciclo de Fundamentación el estudiante de odontología habrá adquirido los elementos de formación necesarios para el desarrollo de una actitud reflexiva, crítica y de compromiso personal frente a la ciencia, la sociedad, la tecnología y la cultura, que le facilite su desempeño en el Ciclo Profesional de una manera consecuente con la fundamentación previamente recibida.

El número de estudiantes que ingresa al programa es de 40. Este valor es correspondiente con las condiciones locativas existentes en la Institución y sobre todo con un profesorado acorde en dedicación y nivel de formación para tal cantidad de estudiantes.